岁月无声

    刚看完毕淑敏的一篇《谁是你的重要他人》，初看题目，以为是讲述一个对她一生产生积极影响的人，或许是一个曾经帮助过她的人，让她认为那个人的重要。看毕，心情有些沉重。

    故事讲述的是她小时候参加小合唱队，然而有一天老师认为她唱歌走调，将她驱逐出合唱队。后来，因为她的离开，使得原本刚好的队伍，少了两个人（因为她个子高，唱歌的时候站在队列中间，她跑调了，老师为了保持声部的平衡，得让另外一个男生也下去）。于是，老师把她请回合唱队，但是要求她只能张口，不能发出声音来。老师每每听到有跑调的声音，第一眼看的就是她。这样的“待遇”，使得她在后来的几十年岁月中，再也没有唱过歌，甚至连当众发言都会引发内心剧烈的恐慌。

    也许，她的那位老师在当初并没有想到自己的举动会对一个学生的一生产生如此大的影响，作为老师，当时的做法是有些自私的，但可能他也是为了让合唱队取得好成绩，于是需要暂时牺牲一下个别学生的利益，殊不知，当时的“暂时”却成了“永远”。

    回忆自己的教学生涯，不知有没有自己的一句不经意的言语，或者一个不经意的行为，对学生产生了重要但是消极的影响，成了学生生命中“重要”的人。我总是在努力的以较高的标准要求自己，在学生面前尽可能的起到榜样的作用，我要求他们做到的，我自己先做到。我不想让自己成为学生生命中那个“重要”的人，但希望我所做的能对学生产生积极的影响。